புத்தகத்தின் கதை..

 எல்லோருக்கும் ஒரு கேள்வி? உங்களிடம் புத்தகம் இருக்கிறதா எவ்வளவு புத்தகம் இருக்கிறது? புத்தகம் இல்லாத வீடு என்று ஒன்று இருக்க முடியுமா? குறைந்தபட்சம் குழந்தைகள் படிக்கின்ற புத்தகமாவது இருக்கும். ஆனால் புத்தகம் வைத்திருப்பது மிக ஆடம்பரமான விஷயம் என்பது ஒரு காலத்தில் இருந்தது தெரியுமா?! 

15 ஆம் நூற்றாண்டு வரை உலகம் எங்கும் இதுதான் நிலைமை.. 

1448-ஆம் ஆண்டில், ஒரே ஒரு புத்தகம் வைத்திருப்பது என்பது ஒரு பெரிய திராட்சைத் தோட்டம் அல்லது ஒரு ஆடம்பரமான வீட்டிற்குச் சமமான விலையைக் கொண்டிருந்தது.

அறிவு என்பது ஒரு ஆடம்பரப் பொருளாக இருந்தது. அந்த மடாலயங்களில் பூட்டி வைக்கப்பட்டிருந்தது; ஒவ்வொரு எழுத்தாக, மிகுந்த சிரமத்துடன் கையால் நகலெடுக்கப்பட்டது.

ஆனால், ஜெர்மனியின் மெயின்ஸ் நகரைச் சேர்ந்த ஒரு பொற்கொல்லருக்கு ஒரு மாறுபட்ட பார்வை இருந்தது.

ஜோஹன்னஸ் குட்டன்பெர்க் ஒரு கண்டுபிடிப்பாளர் மட்டுமல்ல. தகவல் பரிமாற்றத்தில் இருந்த தடையை உடைக்க வேண்டும் என்ற தீவிரமான தேவையால் உந்தப்பட்ட ஒரு மனிதராக அவர் இறந்தார்.

சாதாரண மனிதன் இருளில் வாழ்வதையும், உயரடுக்கு மக்களால் சொல்லப்படுவதை மட்டுமே முழுமையாக நம்பியிருப்பதையும் அவர் கண்டார். சாதாரண கனவு காண்பதோடு நின்று விடாமல் அவர் சும்மாயிருக்கவில்லை. 

அதனால் அவர் எல்லாவற்றையும் பணயம் வைத்தார்.

அவர் பெரும் தொகையைக் கடனாகப் பெற்றார். தனது நற்பெயரை ஆபத்தில் ஆழ்த்தினார். ஈயம், தகரம் மற்றும் ஆண்டிமனி ஆகியவற்றின் இரகசிய உலோகக் கலவையைக் கொண்டு பல ஆண்டுகள் பரிசோதனை செய்தார்.

அவர் ஒரு இயந்திரத்தை மட்டும் உருவாக்கவில்லை. மொழி எவ்வாறு கட்டமைக்கப்படலாம் என்பதையே அவர் மறுவடிவமைப்பு செய்தார்.

திராட்சையை நசுக்குவதற்காக ஒயின் பிழியும் கருவியின் கருத்தை எடுத்து, அதை காகிதத்தில் அச்சிடுவதற்குப் பயன்படுத்தினார்.

அது ஒரு தொழில்நுட்ப ரீதியாக பெரும் சவாலாக இருந்தது. மை நீரால் ஆனதாக இல்லாமல், எண்ணெயால் ஆனதாக இருக்க வேண்டும். உலோக எழுத்துக்கள் ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டும். அழுத்தம் துல்லியமாக இருக்க வேண்டும்.

ஆனால், அந்த கனமான மர அச்சுத்தட்டு இறுதியாக கீழே இறங்கியபோது, ​​அது மனித வரலாற்றின் போக்கையே மாற்றியது.

1455-ஆம் ஆண்டில், "குட்டன்பெர்க் பைபிள்" உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது

அது நேர்த்தியாக இருந்தது. அது துல்லியமாக இருந்தது. மேலும், முதல் முறையாக, அதை பெருமளவில் நகலெடுக்க முடிந்தது.

அவர் வெறும் பக்கங்களை மட்டும் அச்சிடவில்லை. அவர் சாத்தியக்கூறுகளை அச்சிட்டார்.

சீர்திருத்த இயக்கத்திற்கான எரிபொருளை அவர் அச்சிட்டார். அறிவியல் புரட்சிக்கான வரைபடத்தை அவர் அச்சிட்டார். நவீன கல்வியின் அடித்தளத்தை அவர் அச்சிட்டார்.

இந்தத் தருணத்திற்கு முன்பு, ஒரு பைபிளை நகலெடுக்க ஒரு எழுத்தருக்கு மூன்று ஆண்டுகள் ஆனது. இதற்குப் பிறகு, ஒரு பட்டறை அதே நேரத்தில் நூற்றுக்கணக்கான பிரதிகளை உருவாக்க முடிந்தது.

இன்று நாம் எழுதப்பட்ட வார்த்தையை சாதாரணமாக எடுத்துக்கொள்கிறோம். நம் பைகளில் நூலகங்களைச் சுமந்து செல்கிறோம்.

ஆனால், முதன்முதலில் அந்த வாயிலைத் திறந்துவிட்ட மனிதரை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

நமக்காக நாமே படிக்கும் திறனை அவர் நமக்கு வழங்கினார். கேள்வி கேட்கும் சக்தியை அவர் நமக்கு வழங்கினார். கற்றுக்கொள்வதற்கான கருவிகளை அவர் நமக்கு வழங்கினார்.

ஜெர்மனியில் உள்ள ஒரு தூசி படிந்த பட்டறையில் அவர் எடுத்த அந்த துணிச்சலான முயற்சி இல்லாமல், நாம் அறிந்த இந்த நவீன உலகம் இருந்திருக்காது.

பண்டைய காலத்து ஒயின் பிழியும் கருவியை, ஒருபோதும் வற்றாத அறிவு நீரூற்றாக அவர் மாற்றினார்.

புத்தகங்கள் வருவதற்கு முன் இந்த உலகம் எப்படி எல்லாம் இருந்திருக்கும். அறிவு பரிமாற்றத்தை எப்படி எல்லாம் சேமித்து வைத்திருக்கும். நினைத்துப் பாருங்களேன்? 

புத்தகங்களின் வரலாறு என்பது எழுத்து வடிவங்களின் பரிணாம வளர்ச்சியாகும், இது களிமண் பலகைகள், சுருள்கள், ஓலைச்சுவடிகள் போன்ற ஆரம்ப வடிவங்களிலிருந்து, அச்சு இயந்திரத்தின் கண்டுபிடிப்புடன் நவீன புத்தகங்கள் உருவானது வரை நீள்கிறது, இது தகவல்களைப் பரப்பவும் சேமிக்கவும் ஏற்படுத்தப்பட்டது, பின்னர் மின் புத்தகங்கள் மற்றும் ஆடியோ புத்தகங்கள் போன்ற டிஜிட்டல் வடிவங்கள் தோன்றின. 

புத்தகங்கள் வருவதற்கு முன்பு இருந்த ஆரம்ப கால வடிவங்களை பார்ப்போம் 

மட்பாண்டப் பலகைகள் ஆரம்ப காலத்தில் மெசபடோமியாவில் கி.மு. 3000-ல் எழுதப் பயன்படுத்தப்பட்டன.

சுருள்கள் எனப்படும் பாப்பிரஸ் (papyrus) மற்றும் தோல் போன்றவற்றால் செய்யப்பட்டவை, பண்டைய எகிப்து, கிரீஸ், ரோமில் பயன்படுத்தப்பட்டன.

ஓலைச்சுவடிகள்  என்பது , இந்தியாவில் ஓலைகளில் கையால் எழுதப்பட்டவை, பல நூற்றாண்டுகளாகப் பயன்படுத்தப்பட்டன. பனை ஓலைகளை சரியான பக்குவத்தில் வெட்டி எடுத்து மஞ்சள் போன்ற தாவர பொருட்களை தடவி காய வைத்து எழுத்தாணி எழுதி பயன்படுத்தினார்கள். என் தாத்தா எழுதிய ஓலைச்சுவடிகள் எங்கள் வீட்டில் இருந்ததை பார்த்திருக்கிறேன். அவற்றின் அருமை தெரியாமல் பாதுகாக்க தவறியதை எண்ணி வருந்துகிறேன்.

கையெழுத்து வடிவங்களாக ரோமானியர்கள் மற்றும் பிற நாகரிகங்கள், கையால் எழுதப்பட்ட தோல் சுருள்கள் அல்லது குறியீட்டுப் புத்தகங்கள் (குறியீடுகள்) தோன்றின, இது புத்தகத்தின் நவீன வடிவத்திற்கு அடிப்படையாக அமைந்தது.

சீனாவின் பங்கு புத்தக உலகிற்கு முன்னோடியாக இருந்தது. சீனா மர அச்சு மற்றும் காகிதத்தை கண்டுபிடித்தது, இது புத்தக வரலாற்றில் முக்கியமானது. 

நவீன புத்தகங்கள் 15 ஆம் நூற்றாண்டில் ஜொஹான்ஸ் குட்டன்பெர்க் அச்சுக் இயந்திரத்தைக் கண்டுபிடித்தது மாபெரும் அச்சுப் புரட்சியாகும். அச்சு இயந்திரத்தால், புத்தகங்கள் மலிவாகவும், பரவலாகவும் கிடைத்தன, கல்வி மற்றும் அறிவு பரவ இது உதவியது.

நவீன வடிவம் பெற்ற காகிதத்தின் பயன்பாடு அதிகரித்தது, பெருகியது, புத்தகங்களின் வடிவம் இன்று நாம் காணும் வடிவத்திற்கு மாறியது.

டிஜிட்டல் காலம் உருவான பிறகு புத்தக வடிவமானது  மின் புத்தகங்கள் என உருவானது. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியிலும் 21 ஆம் நூற்றாண்டிலும் மின் புத்தகங்கள் தோன்றின, இது புத்தகங்களை டிஜிட்டல் வடிவத்தில் படிக்க வழிவகுத்தது.

படிப்பதற்கு வழியில்லாதவருக்கு ஆடியோ புத்தகங்கள் என்ற வடிவில் கேட்டறிவதற்கான புத்தகங்கள் இப்போது பிரபலமாகி வருகின்றன. 

சுருக்கமாக, புத்தகம் என்பது வெறும் காகிதத்தில் அச்சிடப்பட்ட வடிவம் மட்டுமல்ல, அது மனிதகுலத்தின் அறிவையும் கலாச்சாரத்தையும் காலங்காலமாகக் கடத்தும் கருவியாகும், அதன் வடிவம் தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது. 

அறிவுலக வரலாற்றில் புத்தகங்கள் மனிதனின் சிந்தனைகளை வளர்க்கவும், கருத்துக்கள் பரிமாற்றத்திற்கும், மனித குல முன்னேற்றத்திற்காகவும் ஏராளமான பங்கினை செலுத்தி வந்திருக்கிறது.

 ஆனாலும் கருத்தியல் ரீதியாக மாற்றுக் கருத்துக்களை ஏற்க இயலாதவர்களின் அராஜக போக்கினால் புத்தக உலகம் சந்தித்த அழிவுகள் ஏராளம்.. ஏராளம்...... 

வரலாற்றில் புத்தகங்கள் அரசியல், மத, சமூகக் காரணங்களுக்காகப் பலமுறை அழிக்கப்பட்டுள்ளன. இதில் அலெக்சாந்த்ரியா நூலகம் தீக்கிரையாக்கப்பட்டது, சீனாவின் கின் வம்சத்தின் புத்தகம் எரிப்பு மற்றும் அறிஞர்கள் புதைக்கப்பட்டது, மங்கோலியப் படையெடுப்பின் போது பாக்தாத் ஞான இல்லத்தின் அழிவு, நாஜிக்களின் புத்தக எரிப்பு, இலங்கை யாழ்ப்பாண நூலக எரிப்பு, மற்றும் சமீபத்திய காலங்களில் டிஜிட்டல் மீடியா அழிவுகள் ஆகியவை முக்கியமானவை. இது கலாச்சார இனப்படுகொலையின் ஒரு பகுதியாகவும் உள்ளது

அலெக்சாண்ட்ரியா நூலகம் (கி.மு. 48, கி.பி. 640) கிரேக்க மற்றும் பிற பண்டைய நூல்களைக் கொண்டிருந்த இந்த நூலகம், போர்கள் மற்றும் கலீஃபா உமரின் கட்டளையின் பேரில் அழிக்கப்பட்டதாகக் கூறப்படுகிறது.

சீனாவின் கின் வம்சம் (கி.மு. 213-210): பேரரசர் ஷி ஹுவாங் டி வரலாற்றை அழித்து, தன் வரலாற்றில் இருந்து தொடங்கினார், அறிஞர்களைப் புதைத்து, புத்தகங்களை எரித்தார்.

மங்கோலியப் படையெடுப்பு (1258): பாக்தாத் ஞான இல்லம் (ஞான இல்லம்) அழிக்கப்பட்டது, அதன் நூல்கள் டைக்ரிஸ் நதிக்கு எரிபொருளாகப் பயன்படுத்தப்பட்டதாகக் கூறினார்.

ஸ்பெயின் (1497): ஃபிளாரென்ஸில் சவோனரோலா, "தீய" புத்தகங்களை எரித்தார், இதில் ஓவிட் போன்றோரின் படைப்புகளும் அடங்கும்.

மெக்ஸிகோ (1562): பிஷப் டையகோ டி லண்டாவின் உத்தரவின் பேரில் மாயன் கோடெக்ஸ்கள் (குறியீடுகள்) எரிக்கப்பட்டன.

நாஜி ஜெர்மனி (1933): நாஜிக்கள் யூத மற்றும் முற்போக்கு புத்தகங்களை எரித்தனர், இது அடக்குமுறை ஆட்சியின் சின்னமானது.

யாழ்ப்பாணம் பொது நூலகம் (1981): இலங்கையில் நடந்த இனவெறிப்போர் காரணமாக இந்த நூலகம் அழிக்கப்பட்டது, ஆசியாவின் சிறந்த நூலகங்களில் ஒன்றாகக் கருதப்பட்டது.

போஸ்னிய தேசிய நூலகம் (1992): போரின் போது சரஜேவோவில் உள்ள இந்த நூலகம் எரிக்கப்பட்டது.

ஈராக் (2003): ஈராக்கில் நூல்கள் மற்றும் புத்தகங்கள் அழிக்கப்பட்டன.  

புத்தக அழிப்புகள் கலாச்சார பாரம்பரியத்திற்கு ஈடுசெய்ய முடியாத இழப்பை ஏற்படுத்துகின்றன, மேலும் இவை எப்போதும் எழுதப்பட்ட வார்த்தையின் சக்திக்கு எதிரானவை போராட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக இருந்து வருகிறது. 

ஏராளமான புத்தகங்கள் வந்து குவிந்தாலும், எதையும் படிக்க வேண்டும் என்ற சுதந்திரம் மனிதனுக்கு பறிக்கப்பட்டால் அது கற்காலத்திற்கே மனிதனைக் கொண்டு செலுத்தும்.

இன்று அரசும், சமூக அமைப்புகளும் அறிவியல் இயக்கங்களும் ஏராளமான புத்தகத் திருவிழாக்களை நடத்தி வருகின்றன. 

ஏராளமான பதிப்பகங்கள் நிறைய புத்தகங்களை வெளியிட்டுக் கொண்டிருக்கிறார்கள். அதேபோல மக்களும் ஏராளமான புத்தகங்களை வாங்கிக் கொண்டிருக்கிறார்கள்

அதே நேரம் தனி மனிதனும் எந்த புத்தகங்கள் சமூக முன்னேற்றத்திற்கு, மனித குல வளர்ச்சிக்கு நல்லிணக்கத்திற்கு சமாதான சகவாழ்விற்கு அமைதி தேவையோ அவற்றை தேர்ந்தெடுத்து படிப்பது மிக அவசியம். 

அதைவிட முக்கியம் வாங்கிய புத்தகத்தை படிப்பது தான்... 

புத்தகம் அது,

அறிவாளிகளுக்கு ..

அவனியில் 

அரும் கருத்துகள் பரப்பிடும்

 அற்புதமான ஆயுதம்... 

அறிவினை பரப்பிட

 அறிவியலைப் பரப்பிட 

ஆக்க சிந்தனை உருவாக்கிட  

அமைதியான உலகு 

அமைத்திட  

பகுத்தறிவை தூண்டிட

அறிவாளிகளுக்கு 

அற்புதமான ஆயுதம்..

ஆதிக்க சக்திகளுக்கு 

அழிவு ஆயுதம்..... 

ஆதிக்க வெறியை,

 ஆணவத்தை    

அறிவுக்கு பொருந்தா

 அண்டப்புளுகினை 

அவனியிலே பரப்பி 

அநீதி செய்திடும்    

அழிவு ஆயுதம்.... 

புத்தகம் அது.. 

ஆக்கத்திற்கா  

அழிவுக்கா                   

அது நம் கையில். 

🙏🙏🙏🙏🙏🙏

ஆதாரங்கள்: பிரிட்டானிகா / ஹிஸ்டரி சேனல்வரலாறு, கூகுள் தேடல்கள் ...