துள்ளித்திரிகின்ற காலத்திலே..

"துள்ளித் திரிகின்ற காலத்திலேயே என் துடுக்கடக்கிப் பள்ளிக்கு வைத்திலனே தந்தையாகிய பாதகனே!"

என்றொரு பழைய தமிழ் பாடல் ஒன்று உண்டு. இளமைப் பருவத்திலே, குறிப்பாக குழந்தையாய் இருக்கையிலேயே நல்வழி படுத்தவில்லை என்றால் பின்னாளில் குழந்தையும் வளர்ந்து துயரடைய வேண்டி இருக்கும். சரியாக வளர்க்காதற்காக பெற்றோரும் துயரடைய வேண்டி இருக்கும். ஏன் ஒட்டு மொத்த சமுதாயமே துயரமடைய வேண்டி இருக்கும். 

அதையே தான் பித்தகோரஸ் பின்வருமாறு உரைக்கிறார். 

“குழந்தைகளுக்கு கல்வி கொடுங்கள், ஆண்களைத் தண்டிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.” 

தடுப்பு என்பது ஞானம், தண்டனை என்பதோ பழுதுபார்ப்பு.

ஐந்தில் வளையாது ஐம்பதில் வளைந்திடாது. 

வயது வந்த காலத்தில் குணம் சரி செய்யப்படுவதில்லை - அது இளமைப் பருவத்தில் உருவாகிறது. நீதி குற்றத்திற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே தொடங்குகிறது என்பதை பித்தகோரஸ் புரிந்துகொண்டார். கல்வி என்பது அறிவு மட்டுமல்ல; அது தார்மீக வடிவமைப்பாகும். நாம் உருவாக்கத்தை புறக்கணிக்கும்போது, ​​நாம் எதிர்வினையாற்ற வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருக்கிறோம். தண்டனை அறிகுறிகளை குணப்படுத்துகிறது. கல்வி வேர்களை மாற்றுகிறது. ஞானத்தில் ஆரம்பத்தில் முதலீடு செய்யும் ஒரு சமூகம் பின்னர் பொறுப்பை வளர்க்கிறது. குழந்தைப் பருவத்தில் விதைக்கப்பட்ட மதிப்புகள் வயது வந்த காலத்தில் கட்டுப்பாடாகின்றன.

முறையான கல்வி மற்றும் வழிகாட்டுதல் கிடைக்காத குழந்தைகள், குற்றச் செயல்களில் ஈடுபடும் நபர்களின் தொடர்பிற்குள் செல்ல நேரிடுகிறது.

கல்வி மையமாக இருக்கும்போது 

ஒழுக்கம் இயற்கையாகவே வளரும். குணம் ஆரம்பத்தில் உருவாகிறது. சமூகம் நிலையானதாகிறது

புறக்கணிப்பு ஆதிக்கம் செலுத்தும்போதோ, தவறான வழிகாட்டுதலை அளிக்கிறது. 

நீங்கள் தீர்ப்பளிக்கும் முன் கற்பிக்கவும்.

நீங்கள் தண்டிக்கும் முன் வடிவமைக்கவும்.

நாம் ஞானமான எதிர்காலத்தை உருவாக்குகிறோமா - அல்லது தடுக்கக்கூடிய விளைவுகளை நிர்வகிக்கிறோமா?என்பதுதான் சமூகத்தின் முன் உள்ள கேள்வி..